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HKT education 闖科研聖地
校長老師體驗矽谷教育科技

HKT education 闖科研聖地

校長老師體驗矽谷教育科技

踏入二十一世紀,學與教都起了變化,學生所需的知識和技能改變,新的教學法、教學模式,和相應的教育科技也因而不斷湧現,如STEM教學、翻轉教學、體驗式學習等等。HKT ducation深信科技可協助老師解決部分教學難題,並減少行政工作,專注教學,故一直致力以科技協助老師實踐教育目標。HKT ducation不單著眼於技術,更著重教育界同工的專業發展,希望幫助老師在繁忙的工作中裝備自己,迎上教學潮流。

早前,HKT ducation與eLearning Consortium電子學習聯盟(eLC)攜手舉辦「教育科技及Google for Education交流團2018─矽谷之旅」,為一眾教育同工穿針引線,參觀Google美國矽谷總部、多間創科企業及當地學校,了解最新的學與教科技,輔助老師把技術融入日常課堂。今次更是本港首次有教育團體到Google總部與Google forEducation團隊會面及交流,機會難能可貴。旅程更可讓老師第一身掌握技術趨勢和創新理念,了解近年均受世界各地學界歡迎的Google for Education教育科技,與當地學校交流如何通過不同的教育科技來提高教學成效,希望藉今次的旅程參與者,包括老師及學校的管理層,與一眾具影響力的教育工作者,推廣最新的學與教科技,為香港教育作出貢獻。

 

部分相片提供:陳文健老師

參觀多家創科企業

Intel Museum回顧處理器發展史

活動第一站參觀微處理器的始創者Intel,當中的Intel Museum展示了由初代4004微處理器一直到現今微處理器,以至互聯網的發展,絕對是資訊科技發展的歷史寶庫。歷史外,Intel也展示了他們在教育市場的創新,包括專為學校而設的產品及計劃,例如最新的航拍機怎樣協助老師讓學生瞭解更立體的地理知識;繼而透過 VR / AR 技術讓學生親歷其境,學習印象更深刻。現時世界各國已有不少企業透過 VR / AR應用提升效率,越早讓學生掌握相關知識和技巧越有利。

 

於Intel Museum中回顧電腦發展歷史。

 

原來Intel也看好VR的發展。

 

Udemy網上學習平台

網上資訊豐富,卻散落在各大小平台上,缺乏有系統的整理,因此是次活動參觀了Udemy網上學習平台,讓老師們了解更多在設計網上課程時的要點,有助完整地設計出配合校本的課程,讓學生更有系統地學習。

 

 

Cisco針對學校設計網絡硬件

網絡管理對實行電子教學的學校來說,是一個不可多得的好幫手。學生人數眾多,教學範圍也大,因此極需要穩定的網絡硬件以及智能化的管理系統,協助教學與行政工作。交流團特別參觀網絡設備公司Cisco,介紹一系列專為學校而設的產品,並提供部分免費試用,讓一眾老師非常雀躍。同日,老師們到Santa Clara大學參觀,了解當地大學對網絡管理的心得,從實例中更具體地瞭解當中運作。

 

透過Cisco的高清視像會議系統,在不同地點的師生可以猶如親身出現在同一地點進行遠程教學。

 

Google for Education
深受學校喜愛

Google近年開放多項免費的網上工具供學校使用,協助世界各地的學校更容易地投入標準化的電子教學。除了為人熟悉的Gmail及Google Docs外,Google Classroom更方便學校進行電子化管理,香港不少學校亦有採用,評價相當正面。除了Google總部舒適的工作空間外,老師們亦對Google文化相當有興趣,如讓員工以20%工作時間去研發與工作沒有直接關係的項目,鼓勵員工創新,以自身所長讓生活變得更美好。

 

團友在Google總部了解Google for Education。

親自接見 分享背後理念

在Google總部,Google for Education的全球負責人親自接見交流團的校長及老師,講解其項目和產品背後的理念,也讓各團友試用於美國大受歡迎的Chromebook-Google Pixelbook及其中的教學應用程式,感受在課堂上使用Google for Education與Chromebook的便利。Google專家亦為他們分享在全球協助學界推行電子學習的經驗,鼓勵香港的校長和老師們除了把技術方面的知識帶回香港學界,更要把創新的文化和願景與香港學界分享,推動學界的教學創新。

 

Dublin Elementary小學
將科技融入課堂

旅程最後一天,老師們參觀了Google示範學校(Google Reference School),Dublin Elementary小學,觀摩美國當地學校如何利用不同的工具及方法,將科技融入課堂當中。

當地學生在學習使用工具時速度非常快,很容易就能掌握使用技巧,老師需要指導的是使用時應有的態度,如在課堂上偷偷以Chromebook玩耍,便會被罰一星期不能使用Chromebook。為了不被罰,學生們均自律地使用裝置。老師亦會以傳統方式進行輔助,利用紙、筆、白板進行書寫及運算,甚至將資料寫在學生枱面上,讓同學不會依賴電子產品,善用不同條件及工具去解決問題。

 

跟香港的學校一樣,小息時學生都樂於到戶外活動。

 

 

讓學生上課時坐Fit Ball,改善學生專注力,學習環境比香港的學校更自由。

 

Chromebook便利教學

Dublin Elementary小學的每個學生均使用Chromebook上課。Chromebook有別於Windows PC或Mac等,使用雲端操作系統,同學只需使用個人的Google for Education帳號登入學校分派的Chromebook,便可立即讀取課堂所需的應用程式及個人檔案,便利教學。而且學生的習作會自動儲存於雲端,不必擔心遺失工作進度,更可以隨時隨地登入帳號繼續完成習作,促進自主學習。下課時,學生只需登出帳號,檔案不會遺留在Chromebook上,學校便無須花費太多時間與人力資源去管理。值得一讚的是,Chromebook電量持久,充滿電後便可用上近10小時,適合全日使用。

 

透過電子學習,每個學生都可以得到更貼身的照顧。

 

隨團教育同工 回港分享成果

為了跟全港老師們分享在美國矽谷的教育科技新資訊,交流團於3月21日參加了在九龍塘教育服務中心舉行的分享會,並由多位代表團團員分享了是次旅程的見聞。多位講者均表示兩地雖有文化差異,卻無阻他們借鑑,重新思考怎樣的教學才能顧及未來社會的需要。

事實上,相對於過往要求學生背誦大量知識,二十一世紀的教育更著重培養學生解難及適應環境變化的能力。即或現在學習的最新編程語言、VR /AR產品操作,在不久的將來也會被淘汰,但是從中學習到的邏輯思維與解難能力,卻是終身受用。

教學的改變從來都不容易,也在在需要校長、老師、家長,各持份者配合,教育科技要在香港學校實踐更加非一朝一夕。但為了下一代莘莘學子,我們需要思考教學需要怎樣改變,才能培養出在二十一世紀具競爭力的未來人才。

 

電子學習聯盟主席黃一川博士表示:「計劃希望讓老師接觸到IT界的頂尖企業,並實地了解當地的學與教,思考該怎樣才能讓學生與未來接軌。」

 

過百名教育界同工參與分享會,反應非常踴躍。